Au lendemain de la Première Guerre mondiale, dans toute l'Europe, des pédagogues s'interrogent. Comment une telle catastrophe a-t-elle pu survenir ? Pour certains d'entre eux, l'école est responsable, qui a transformé les élèves en braves petits soldats. Il est donc urgent de la changer afin de former une génération d'enfants qui, espèrent-ils, ne prendront plus jamais les armes. En France, en Italie, au Royaume-Uni ou en Belgique, des pionniers se mettent à expérimenter de nouvelles méthodes d'éducation.

La délinquance est-elle une maladie dépistable dès le plus jeune âge ? Comment, avec le renfort des neurosciences et de la psychiatrie, nos sociétés mettent l'enfance sous surveillance. Danger sur la dérive sécuritaire... et la mise sous contrôle des conduites humaines.

Comment penser l’École de demain? Quels sont les systèmes les plus performants? Permettront-ils de construire une école moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux de demain? Les nouvelles technologies sont elles indispensables ou nuisent-elles aux apprentissages comme l’assurent les tenants des écoles Waldorf qui proscrivent ordinateurs et tablettes jusqu’à 12 ans?

Rassemblant plus de 35 intervenants, philosophes, sociologues, économistes, magistrats, médecins, universitaires et écrivains, Notre Monde propose un espace d’expression pour travailler, comme nous y enjoint Jean–Luc Nancy à « une pensée commune ».

Plus encore qu’un libre espace de parole, Notre Monde s’appuie sur un ensemble foisonnant de propositions concrètes pour agir comme un rappel essentiel, individuel et collectif : « faites de la politique » et de préférence autrement.

À la fois récit de voyage et documentaire fictionnel, ce livre-film propose un périple réel et imaginaire, une exploration lancée à la découverte de formes de vie postcapitalistes.

À l'ère des réseaux sociaux, les formes de résistance populaire non violente ne cessent de se multiplier. 
Des "Printemps arabes" aux happenings des Femen, en passant par les Indignados en Espagne et le mouvement Occupy aux États-Unis, ce tour du monde d'une "révolution 2.0" mouvante et passionnante est un hommage à l’insurrection.

De Grèce et d’Espagne, un vent du sud sur l’Europe, contre la résignation. Dans les villes et les campagnes, dans les îles et les montagnes, au cœur des luttes et des alternatives en actes, des femmes, des hommes, mais aussi des enfants refusent de baisser les bras. Une même devise résume leur courage de résister, leur joie de créer et leur persévérance à toute épreuve : "JE LUTTE DONC JE SUIS" (prononcer "AGONIZOMAI ARA IPARKO" en grec et "LUCHO LUEGO EXISTO" en espagnol). Quelques mots pour vivre debout, parce que rester assis, c’est se mettre à genoux.

L'ordre religieux et militaire du Temple oeuvra aux XIIe et XIIIe siècles à l'accompagnement et à la protection des pèlerins de Jérusalem dans le contexte de la guerre sainte et des croisades. Militaires réputés, banquiers internationaux, religieux privilégiés, les Templiers ont connu la puissance et la richesse, puis la déchéance : en 1312, l'ordre est dissous sur décision du roi de France Philippe le Bel et du pape Clément V.

Cette série documentaire inédite relate une chasse au trésor à travers le monde pour retrouver le trésor perdu des chevaliers Templiers.

En 1952, une équipe d'archéologues découvre un rouleau de cuivre dans une grotte située à Qumrân, près de la mer Morte. Sur la fine plaque de métal, les textes manuscrits ne sont pas porteurs d'un message biblique, mais décrivent l'emplacement d'une soixantaine de sites renfermant des trésors. Qui a rédigé cette carte et à qui appartiennent ces richesses ? Pourquoi ont-elles été cachées et restent-elles à découvrir ? Enquête pour éclaircir ce mystère... Construite à la manière d'une chasse au trésor avec beaucoup de rigueur, de moyens et de suspense, cette enquête se révèle prenante.